集、读、展《中国教育报》助我成功育人的三招式
凡容生
相信教育界同行都清楚知道，作为一名职业学校内的德育老师，要想干出点名堂，闯出点路子，弄出点影响，莫说比登天还难，讲“很不容易”并不过份。然我十余年的集、读、展《中国教育报》“三步曲”，充实了生活，学到了“绝招”，找到了属于自己应有的人生位置，赢得了一个又一个属于自己的那份空间。
“集”出育人新招式
偶然的机会，不谙牌技的我好上了交友集报，至今手头已搜集有全国各式各类报纸万余种三万余份。“教书先生”的我对集《中国教育报》情有独钟，把它列为首选目标，凡《中国教育报》一版有重大内容、醒目图片的,我一一纳囊入库，至今已集有千余张这类《中国教育报》。“三句话不离本行”。集《中国教育报》上“学校德育100例”，我知道了河北省任丘市“以礼仪常识为主线，融德育、美育，心理健康于一体”的“立体育人模式”。集《中国教育报》上“校园内外”，我知道了哈尔滨南岗区教科所如火如荼开展以继承中华传统美德为课题的“传统美德诲少年君子”活动……“他山之石，可以攻玉”，集多了，心头濶然开朗了许多。我针对职业学校学生特有的个性特点，在实践中从德育的实效性下功夫，独辟蹊径，采用了“报展”“课前齐诵一句诗”“课末送你一句诗”“一月一访”等形式，备受职校生的喜欢。我依此撰写的经验论文《特色德育巧育人》，参加2004年湖南省职业教育研究所年度论文评比，荣获二等奖，还结集成书向全省推介。
“读”出育人新天地
教师苦，职业学校教师更苦，对此我有切肤的体会。方方面面的原因，职业技术教育尚不为大多数人所接受，尤其在地处县城的农村更加如此。我校是从县城郊一所镇办初中改制而来，接转之初，宿舍、教室、厕所墙上涂满了“职业学校滚出去”的字眼。一时间，受氛围感染，迷惘、苦闷、彷徨塞满了我的大脑，扑克、麻将、字牌、网吧成了我一天的“正餐”。一次偶读9月10日教师节前后《中国教育报》系列典型报道，给了我当头棒喝。读头版醒目的“教育的根本出路在于大力发展职业技术教育”字眼似给了我喝了一碗清醒汤。读《中国教育报》“职业教育”版，我知道了“职教楷模”黄炎培创办中华职业教育社的前前后后；熟悉了受到***接见过的“职教骄子”于果创办蓝天职校的曲曲折折……陶醉了《中国教育报》这块刊有“同战壕”战友有血有肉不凡事迹的铅铅块块。对职业技术教育有了全新的认识，淡漠了我的物欲，疗治了我的浮躁，升腾了我的责任，校正了我人生的方向。至如今，环顾当年与我并肩创业的“第一代职教人”，升官的升官、跳槽的跳槽、下海的下海，唯有我痴心不改，书呆子般笃信《中国教育报》的预言：职业技术教育的春天肯定会到来。
“展”出育人新篇章
我敢断定，时下职业学校德育效果不理想，与其普遍忽视“德”的内化机制的研究与运用，轻视学生的内在需要与现实水平，过分注重理性的空洞的说教不无关系。相信也有许多的同行都看到了这个问题，然开取的“处方”不一定奏效。我发挥自己搜集有千多份图文并茂《中国教育报》报纸的优势，在期初和重大节日里，遴选几十份报纸布置成三、五个展板，配以简略的文字说明，让笃信“用事实说话”的新一代职校生沐浴其中，自娱自育，德育实效性大。如今年暑假新生招生期间，来我校咨询的多，入学的不多，我及时把8月17日《中国教育报》布展，一版粗黑“中央财政40亿元资助中职贫困生”醒目标题，留了许多彷徨学子的脚步。“感人心者莫先乎情”。《中国教育报》报展作为一种能动的环境力量，重视了职校学生活泼好动的内在需要，适销对路他们渴求“平等、娱乐、自由”胃口。报展对激发职校生求学的动机，规范职校生的行为，构建职校生健康的人生观、价值观，益处可谓多多。《中国教育报》我缘定三生的“尤物”，您是我教书育人的“左肩右臂”，您是我人生的精神 “空洞器”。 转贴
相信教育界同行都清楚知道，作为一名职业学校内的德育老师，要想干出点名堂，闯出点路子，弄出点影响，莫说比登天还难，讲“很不容易”并不过份。然我十余年的集、读、展《中国教育报》“三步曲”，充实了生活，学到了“绝招”，找到了属于自己应有的人生位置，赢得了一个又一个属于自己的那份空间。
“集”出育人新招式
偶然的机会，不谙牌技的我好上了交友集报，至今手头已搜集有全国各式各类报纸万余种三万余份。“教书先生”的我对集《中国教育报》情有独钟，把它列为首选目标，凡《中国教育报》一版有重大内容、醒目图片的,我一一纳囊入库，至今已集有千余张这类《中国教育报》。“三句话不离本行”。集《中国教育报》上“学校德育100例”，我知道了河北省任丘市“以礼仪常识为主线，融德育、美育，心理健康于一体”的“立体育人模式”。集《中国教育报》上“校园内外”，我知道了哈尔滨南岗区教科所如火如荼开展以继承中华传统美德为课题的“传统美德诲少年君子”活动……“他山之石，可以攻玉”，集多了，心头濶然开朗了许多。我针对职业学校学生特有的个性特点，在实践中从德育的实效性下功夫，独辟蹊径，采用了“报展”“课前齐诵一句诗”“课末送你一句诗”“一月一访”等形式，备受职校生的喜欢。我依此撰写的经验论文《特色德育巧育人》，参加2004年湖南省职业教育研究所年度论文评比，荣获二等奖，还结集成书向全省推介。
“读”出育人新天地
教师苦，职业学校教师更苦，对此我有切肤的体会。方方面面的原因，职业技术教育尚不为大多数人所接受，尤其在地处县城的农村更加如此。我校是从县城郊一所镇办初中改制而来，接转之初，宿舍、教室、厕所墙上涂满了“职业学校滚出去”的字眼。一时间，受氛围感染，迷惘、苦闷、彷徨塞满了我的大脑，扑克、麻将、字牌、网吧成了我一天的“正餐”。一次偶读9月10日教师节前后《中国教育报》系列典型报道，给了我当头棒喝。读头版醒目的“教育的根本出路在于大力发展职业技术教育”字眼似给了我喝了一碗清醒汤。读《中国教育报》“职业教育”版，我知道了“职教楷模”黄炎培创办中华职业教育社的前前后后；熟悉了受到***接见过的“职教骄子”于果创办蓝天职校的曲曲折折……陶醉了《中国教育报》这块刊有“同战壕”战友有血有肉不凡事迹的铅铅块块。对职业技术教育有了全新的认识，淡漠了我的物欲，疗治了我的浮躁，升腾了我的责任，校正了我人生的方向。至如今，环顾当年与我并肩创业的“第一代职教人”，升官的升官、跳槽的跳槽、下海的下海，唯有我痴心不改，书呆子般笃信《中国教育报》的预言：职业技术教育的春天肯定会到来。
“展”出育人新篇章
我敢断定，时下职业学校德育效果不理想，与其普遍忽视“德”的内化机制的研究与运用，轻视学生的内在需要与现实水平，过分注重理性的空洞的说教不无关系。相信也有许多的同行都看到了这个问题，然开取的“处方”不一定奏效。我发挥自己搜集有千多份图文并茂《中国教育报》报纸的优势，在期初和重大节日里，遴选几十份报纸布置成三、五个展板，配以简略的文字说明，让笃信“用事实说话”的新一代职校生沐浴其中，自娱自育，德育实效性大。如今年暑假新生招生期间，来我校咨询的多，入学的不多，我及时把8月17日《中国教育报》布展，一版粗黑“中央财政40亿元资助中职贫困生”醒目标题，留了许多彷徨学子的脚步。“感人心者莫先乎情”。《中国教育报》报展作为一种能动的环境力量，重视了职校学生活泼好动的内在需要，适销对路他们渴求“平等、娱乐、自由”胃口。报展对激发职校生求学的动机，规范职校生的行为，构建职校生健康的人生观、价值观，益处可谓多多。《中国教育报》我缘定三生的“尤物”，您是我教书育人的“左肩右臂”，您是我人生的精神 “空洞器”。 转贴
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