挚爱者的胸怀
张峰

1661年，18岁的牛顿进了著名的剑桥大学。他非凡的智慧与才华很快引起了数学老师巴罗的注意，怎么才能使这匹出类拔萃的千里马更快地登上科学高峰呢？巴罗觉得如果能为牛顿谋到一个职位，就可以使他的才能得到进一步发展。可是，眼下学校并没有空缺。于是，巴罗毅然辞去了自己的职位，让比他小33岁的牛顿来接任。巴罗此举，对牛顿的脱颖而出起到不可估量的作用。巴罗放弃待遇优厚的职位来全力扶持新秀，一般人都因他宽阔的胸怀而敬佩。巴罗为何会有如此宽阔的胸怀时，我们不能不看到，那是基于他对科学事业的挚爱！

挚爱使人高尚，挚爱使人纯粹，挚爱使人迸发出自我牺牲的豪情，尤其是对科学对真理的挚爱。

俄国著名科学家罗蒙诺索夫留学德国期间，遇到了名望很高的沃尔夫教授。在学习上，沃尔夫对他严格要求；在生活上，对他多方照顾。他因生活困难欠下的债务就是沃尔夫解囊偿还的。但是，一件奇怪的、难以使人理解的事情还是发生了：一天，《德国科学》杂志突然登出一篇驳斥沃尔夫某个错误观点的文章，文章的署名就是罗蒙诺索夫！这究竟是怎么一回事？人们开始议论了。有的说，罗蒙诺索夫无情无义，有的说，罗蒙诺索夫简直就是一个疯子。然而，更叫人诧异的是：支持罗蒙诺索夫发表这篇文章的人正是沃尔夫本人！

还是对科学对真理的挚爱，使沃尔夫乐于“搬起石头砸自己的脚”。

巴罗和沃尔夫都已成为科学史上的丰碑。今天，当我们仰望他们时，除了敬佩他们伟大的胸怀，更应该敬服他们对科学对真理的无比挚爱。      
《人民公安报》2009年9月23日

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